体育教学部始终坚持以评估思想理念引导教育教学改革，以评估要点指标推动教育教学改革，不断完善立德树人落实机制。2023年4月11日，部门召开本科教育教学审核评估工作动员会，发布工作方案，将“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针落实到部门教育教学工作的各个方面，依据7个一级指标、27个二级指标、78个审核重点，全面开展自评工作。

一、强化组织领导，成立工作机构

部门成立了教育教学审核评估领导小组，党总支书记、主任为组长，副主任为副组长，党政办、各教研室、体测中心、场馆中心负责人等为成员，领导和统筹部门审核评估工作。领导小组下设专项工作组，具体负责部门审核评估工作任务的贯彻、落实、部署和推进等工作。

二、加强学习培训，正确理解评估指标

一是组织部门教职工学习讨论《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》和《太阳集团tyc539本科教育教学审核评估工作方案》；二是组织部门领导、课程负责人等参加学校组织的评估标准、评估程序等专门培训；三是领导小组和专项工作组定期结合自评工作进度，开展学习研讨，确保部门各方面人员深入理解、准确把握审核评估内涵的实质，确保自评自建高效开展。四是分解任务，设计任务实施指引，确保纲举目张，老师分工有序，有章可循。制定《太阳集团tyc539体育教学部本科教育教学审核评估工作方案》确定工作方针以及具体工作流程；制定《太阳集团tyc539体育教学部审核评估专项工作安排》细化分解任务，责任落实到人。

三、落实评建方针，深入开展自评自建

持续开展部门自评自建工作，在刚结束的河南省学校体育工作评估基础上，对7个一级指标，27个二级指标、78个审核重点进行查漏补缺。结合自评自建工作，组织部门领导和教学督导组全面看课听课，强化教风和学风建设。部门党总支多次听取审核评估工作专题汇报，进行专题研究，统筹推进评建改工作。

四、梳理管理文件，强化以评促管

部门全面梳理、完善体育教学管理和教学质量保障制度，形成《体育教学部制度文件汇编（2024年修订）》；准备教学大纲、教案、群体竞赛开展、科研获奖等材料，在做好迎评工作的同时，进一步优化体育教学管理与保障机制。

五、分解评建任务，有序落实自评自建

1.制定并审定工作方案；

2.教育教学审核评估推进会；

3.部门检查教学材料、支撑材料的存档；

4.梳理完善教学管理规章制度；

5.撰写、修改自评报告。