教学效果
1、学生的专业素养与能力得到用人单位认可。
实验教学中心培养了学生实践能力与创新精神。极大地提高了学生后续学习效果。近几年，学院学生的毕业设计题目中100%以上题目是结合生产单位的实际题目，通过实战锻炼，学生们全面提升了综合素质和应用能力。近3年共有30余名学生的毕业设计（论文）获得学校“优秀毕业设计”。选派10余名大二学生参与到中冶有色金属设计院装配式建筑的BIM设计中去，出色的完成任务，获得企业好评。同时，由于学生在校期间实验、实践能力的提高，毕业生就业后，在各自的岗位上表现出色。用人单位对我校土木毕业生的社会责任感、工作精神、专业能力水平和协作精神给予较高评价。社会的广泛认可也给毕业生提供了更多的就业机会和更大的选择余地。近三年，土木工程学院毕业生就业率均排在学校前列，每年均在97%以上。
2、学生的创新意识与实践应用能力明显提升。
坚持“创新结合实践”理念，坚持理论教学与实践教学并重。鼓励引导学生参加科技竞赛、社会实践活动，成立大学生创新基地，开设学生科技活动的第二课堂，构建大学生创新与实践能力培养平台。
实验教学中心利用课余时间，对校内学生开放，开展设计性和综合性等实验，增强学生的动手能力，为优秀学生开辟第二课堂，建立课外科技活动小组等方式,开展丰富多彩的教学活动。学生多次在国家、省级大赛中获得优异成绩，于河南省结构大赛荣获三等奖、第二届BIM建模大赛二等奖等、在2017广联达杯BIM毕业设计大赛中获得得B模块特等奖一组，二、三等奖各一组的好成绩。
3、学生成绩不断提高。
学生期末考试成绩分析统计表明，学生成绩不断提高，不及格率逐年下降。同时，学生考研率大幅上升。
4、教学改革与研究成果显著。
为了促进教学建设，巩固、提高教育教学质量，实验中心开展了对人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、考核方法、教学建设和教学评价等方面的学术研究。在教学研究中，重视提高学生的综合素质、注重课程的优化、课程的建设，授课内容与社会经济发展的结合。
建设成果：
1、平台建设成绩喜人
依托实验中心，土木工程学院先后成功申报了“河南省装配式建筑结构工程研究中心”、“河南省新型土木工程结构国际联合实验室”、“洛阳市工程结构重点实验室”、“隧道与地下工程院士工作站”、“河南省科技创新团队”、“河南省高校科技创新团队”、“岩土工程河南省重点学科”，这些平台的取得，一方面是对实验中心近年来工作的肯定，一方面也为实验中心的发展提供了更好的契机。
2、产学研合作硕果累累
土木工程学院已与中铁隧道集团、中铁十五局、河南三建建设集团有限公司、河南国安建设集团有限公司、河南六建建筑集团有限公司、河南杭萧钢结构有限公司、洛阳广鑫建设集团有限公司、洛阳河阳建筑工程有限公司、河南智博设计有限公司等20家企业建立了校企协同创新平台并建立了校外实习基地。
为了进一步落实“知行合一、工学交替；产教融合、协同创新”理念，土木工程学院引入上述企业在我院建立涉及工程设计、工程检测、工程监理咨询等项目部或工作室。依托实际工程项目和纵向、横向科研项目，由企业兼职教师、学院专职教师和部分学生协同完成，从而丰富了教师的工程实践经验，培养了学生的工程实践能力，为学生的就业创业能力打下良好基础。校企协同创新，也为企业技术创新、产业升级做出贡献。
几年来，我学院教师与洛阳广鑫建设集团有限公司、洛阳成翔建设集团有限公司、洛阳河阳建筑工程有限公司合作完成了《新型复合混凝土性能研究及应用》、《基于层次分析法的采矿方法优选及开采顺序优化》、《半刚性梁柱连接抗火性性能研究与应用》、《脱硫石膏在高性能混凝土应用研究》、《支盘桩水泥桩性能研究》等30余项科研项目，并通过省科技厅鉴定，5项项目获得省科技进步奖，10余项项目获得地厅级奖励。
3、教学、科研同步提高
聘请了40余名校外设计、实习指导教师，完成了我系2008至2013级土木工程专业学生的认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计。另外也在课程改革方面进行了探讨，部分专业课程增加了实践环节，利用校外实习基地进行现场教学。
加大实验课和现场教学的力度，如学生每年都要赴河南杭萧钢构有限公司进行《钢结构》课程现场实习，从而直观上了解了钢结构的制作过程，加深了理论知识的掌握程度，效果非常好。
社会服务是高校的另外一个重要职能，土木工程实验中心本着锻炼青年教师、培养学生工程实践能力的基本原则，从2009年开始，先后和中铁隧道集团、中铁十五局、总参工程兵科研三所、洛阳市人防办签订了横向科研合作项目10余项，引进经费500多万元，先后派出12名青年教师到工程一线进行了至少6个月的挂职锻炼，陆陆续续派出30多名学生参与了项目实施。不仅锻炼了青年教师的工程实践能力，更进一步提高了青年教师的教学水平，同时也将项目中的难题，分解成为科研项目在实验室进行研究，并吸收学有余力的学生参与。已经与合作单位联合鉴定课题多项。与中铁隧道集团有限公司合作研究的“高海拔低气压长大隧道施工关键技术研究”获得中国铁路工程总公司科技进步一等奖，与中铁十五局集团有限公司合作研究的“城市景区铁路隧道施工技术及环境控制研究”成果达到国际先进水平。
通过这些课题的研究锻炼了青年教师的科研能力和工程实践能力，同时为青年教师的课堂教学提供了丰富的工程资料。每学期都先后安排学生在校外实习基地进行认识实习、生产实习、毕业实习，由于接触了工程一线，学生能够把所学的理论知识和工程实践知识很好的结合起来，并且接触到了书本中很多没有的施工工艺和施工方法。
4、紧跟建筑信息发展前沿
BIM（建筑信息模型）是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。它具有可视化，协调性，模拟性，优化性和可出图性五大特点，成为土木工程行业的发展趋势。土木工程学院与清华斯维尔公司联合成立了“BIM实训室”，对教师和学生开展BIM技术培训，以期跟踪土木工程行业的最新发展。2015年9月，土木工程学院成为河南省BIM联盟首批成员单位，12月，CAD实验室成功申报成为人社部、中国图形协会的BIM等级考试考点。目前已经开展了四期考试。在2015年全国BIM大赛中，两组学生在四个项目上的取得二、三等奖的奖励。2016和2017BIM毕业设计大赛中，获得特等和一、二、三等奖五项。
5、学生课外竞赛成果喜人
土木工程实验中心发挥人才和设备优势，通过科技竞赛的引领和带动作用，夯实学生的知识基础，提高学生的创新能力和动手能力。在原有的CAD制图大赛、测量大赛的基础上，成功举办太阳集团tyc539第一届结构设计大赛，多次获得河南省结构大赛三等奖。参加全国斯维尔杯BIM大赛和广联达杯BIM毕业设计大赛，多次获得一、二、三等奖，并在2017广联达毕业设计大赛中，太阳集团tyc539广厦队以全国第一名的成绩获得B模块特等奖。
示范作用
近年来，实验教学配合学院的整体教学为河南省乃至全国培养输送各类人才6000余人，大批毕业生在工作岗位上发挥了骨干作用，其中不少人已成为具有一定影响的工程技术人员；还有的担任行政部门及企事业单位的负责人，学院为河南省的科技事业做出了重要的贡献。实验教学中心人才培养辐射范围主要有：
工程技术人员：毕业生中的90%从事工程技术工作，涉及的地区主要有河南、山东、广东、江浙的二十多个省市。
为地方土木行业的科技发展起到了重要的带动作用。近5年来土木工程中心科研成果60余项，为地方科技服务40余项，发表论文180余篇，授权专利90余项，这些都为地方和行业的科技发展起到了重要的示范作用。
