为提升《大学生心理健康教育》课程的教学质量，加强教师队伍之间的沟通与交流，2月28日下午，大学生心理健康教育中心面向全体心理授课教师开展了新学期心理健康教育课程会议。学生工作部部长刘湉湉、学生工作处副处长白圣豪出席了本次会议，此次会议由心理健康教育教研室副主任赵亚苹主持。

会议开始的第一个环节，由学生工作部部长刘湉湉、学生工作处副处长白圣豪为《大学生心理健康教育》课程教学技能大赛获奖教师颁发荣誉证书。随后，刘部长强调，要全面提高心理健康教育课程的教学质量，授课教师也要加强教学研讨和理论研究工作，在线下教学过程中充分调动学生的学习积极性、主动性，切实发挥心理第一课堂的育人作用。刘部长还强调在疫情之后学生心理育人工作可能会面临新问题和新形势，心理教师应当结合学生工作实际，及时调整工作方式，可面向全体辅导员老师开展案例研讨和分享活动，提高辅导员队伍的心理育人能力。

接着，赵亚苹老师对上学期线上教学工作进行回顾总结，对各位老师线上授课的积极性予以肯定，同时也指出线上教学工作中存在的问题并给予完善教学工作的建议。本次会议还邀请授课教师代表薛月琦、宋冰聪、张瑶、杨琦琦、吴程浩分享了上学期在教学过程中深受学生喜爱的教学活动以及在教学过程中收获的经验与思考。

会上，赵亚苹老师还部署了本学期的课程教学工作：建议老师们在上课时组织多样化教学活动，增进学生之间关系的建立与熟悉；组织教学团队开展课程磨课、说课，为六月份的《大学生心理健康教育》优质课大赛做准备；定期组织教研室成员开展巡课，规范心理健康教育课程教学纪律；建立课程的“课程思政”教学视频库、编写课程教学讲义，构建多层次、立体化的教学资源体系；完善“课程思政”教学设计及考核评价体系等。

最后，心理中心白圣豪老师总结时说，年轻教师的分享展现出了在教学过程中与学生共同的成长和进步，各位老师对待学生和教学工作的真诚与用心十分令人感动。授课教师在教学过程中应当与学生的平等对话、真诚交流，充分表达对学生的欣赏和尊重，了解学生的心理需求，为学生提供优质的心理健康教育课程，心理中心也将持续为各位授课教师个人的成长发展提供支持和展示平台。

此次心理健康教育课程会议有效提高了心理教学团队的教学技能水平和专业素质，也为打造本学期的《大学生心理健康教育》优质课程提供了一个良好的开端。