为及时掌握新学期重点学生群体心理健康状态，进一步推进学生心理评估、精准摸排和重点帮扶工作，3月8日下午，学校在王城校区团体心理辅导室举行新学期重点关注学生群体心理状态研判会议。学生工作处副处长白圣豪老师出席并主持会议，大学生心理健康教育中心全体教师及各学院心理辅导站站长参加会议。

此次研判会议每位站长全面汇报了学院整体重点学生群体心理状态情况，对于在人际交往、家庭冲突、学业焦虑、个人成长和情绪情感等方面存在较大心理困扰等学生情况进行了研判交流，对于学院存在严重心理问题或心理危机风险的学生进行了汇报交流，结合学院实际情况有针对性地制定了相应的具体心理帮扶措施。在研讨过程中老师们相互分享了从事心理工作过程中的个人心得与特色做法，同时对于多发高发的共性问题也进行了深入的交流探讨。

整场会议气氛热烈，暖意融融，白圣豪老师对于各位站长的汇报与发言给予了高度认可，她指出从事心理健康教育工作首先是做好“人”的工作，对待学生要关注、关心、关爱，特别是对于心理状态不够稳定的学生，要用接纳的态度与真诚的付出给予学生切实地引导与帮助，要不带歧视地着手帮助解决学生面临的现实困难，多角度多渠道为学生发展创造条件，引导学生发现自身的优势资源，从而实现心理自我疗愈与自我完善。

同时，白老师在心理档案管理、心理危机的识别、构建家校同盟和朋辈心理队伍管理等方面向参会老师进行了细致地讲解，她强调常态化召开心理研判会的必要性和和心理健康工作的重要性，并对各学院心理健康工作提出了具体要求。要强化组织领导，履行主体责任，建立长效机制，落实保障措施。近期要加强对学生的心理动态关注，充分发挥多部门协同机制，不断完善五级心理危机预警体系，共同守护学生心灵成长。