开展“两学一做”学习教育是加强党员教育管理的要求、是深化党内教育的一次重要实践。为了开展好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，特制定体育教学部党总支“两学一做”学习教育实施方案。

一、组织实施及要求

（一）组织实施

“两学一做”学习教育在体育教学部党总支的指导下进行，以党支部为单位组织实施，重点是发挥党支部的主观能动性。

1．领导带头。党员领导干部要以身作则、率先垂范，自觉在学和做上下功夫；党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

2．落实责任。党总支根据学校的方案制定实施细则，党总支书记要担负起从严从实抓好学习教育的职责，帮助各党支部制定学习教育计划，对各党支部开展“两学一做”学习教育情况进行检查、督促和指导。

3．强化自学。充分利用多样的学习资源，及时向党员推送学习内容。引导党员自主学习、互动交流，扩大学习教育的覆盖面。注重总结宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。

（二）总体要求

1．开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决存在的突出问题。开展“两学一做”学习教育要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，通过开好党员大会、支部委员会、党小组会，讲好党课，召开专题组织生活会，开展党日活动，调动广大党员参与的积极性、主动性；要以落实党员教育管理制度为基本依托，认真落实党员组织管理、党员教育培训、民主评议党员、处置不合格党员等制度，使党员日常教育管理真正严起来、实起来，切实发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

2．党员要加强自学，学原文、读原著、悟原理，党支部书记和处级以上党员干部要在学习中记笔记、写心得体会。在自学的基础上，以党支部为单位，组织全体党员开展专题学习讨论，每个党员要围绕专题撰写发言提纲。专题学习讨论要联系个人思想、工作、生活实际，做到“四对照四反思”，即对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念；对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识；对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养；对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。

3．开展专题学习讨论。分别以“拥护党的纲领和遵守党的章程”、“践行全心全意为人民服务的宗旨”、“行使党员权利和履行党员义务”为主题，引导党员全面了解党的知识，理解党的纲领，牢记入党誓词，履行党员义务，践行宗旨观念；引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。着力解决党员政治意识、党章意识、党员意识、宗旨意识不强，理想信念模糊，不按党员标准严格要求自己、不像党员、不在组织等问题。处级党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论，重点是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决理想信念模糊动摇，在党不言党等问题。处级党员领导干部

4．集中学习。学习近平总书记关于“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、“五大发展理念”等有关重要讲话精神，引导党员深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义；引导党员坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；引导党员正确认识中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，中国共产党不仅有能力带领中国人民站起来、富起来，更有能力使中华民族强起来，实现中华民族伟大复兴的中国梦。着力解决党员理想信念动摇、党性观念不强等问题。处级党员干部要在全面、系统、深入学习上下功夫，既要领悟好讲话所包含的重大思想理论观点，又要领悟好讲话所彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，还要领悟好讲话所蕴含科学的思想方法和工作方法。在学习的基础上开展4次学习讨论。

5．筑牢拒腐防变的防线，自觉规范言行。着力解决党员不学习、不知道党纪党规，规矩意识淡漠、纪律观念不强等问题。处级党员领导干部还要学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，重点强化廉洁意识和责任意识，着力解决不作为、乱作为等问题。

二、具体实施安排

（一）专题学习讨论具体安排

1．4月份，学习文件精神，开好动员会，在调研的基础上对各党支部和党员队伍状况进行分析，制定党总支“两学一做”学习教育实施方案；

2．5～6月份，以“学党章”为主要内容。各党支部安排1次集中学习，组织全体党员逐字逐句通读党章，学习党的历史。

3．7～10月份，以“学系列讲话”为主要内容。各支部安排2次集中学习。

4．11～12月份，以“学党纪党规”为主要内容。各支部安排1次集中学习，组织全体党员集中学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。引导党员严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人；引导党员加强党性锻炼和道德修养，

（二）讲好党课

各党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。党组织班子成员每人至少要到党支部讲一次党课。同时，组织党建理论工作者、先进模范到党支部讲党课、作辅导。

（三）树立先进典型

把树立先进典型作为引领和激励党员保持先进性的重要举措。组织广大党员进一步学习焦裕禄、史来贺、吴金印、李连成、燕振昌、张伟、马海明等模范人物的先进事迹和崇高精神，不断汲取精神力量。深入挖掘和及时总结各个岗位优秀党员的先进事迹，树立不同岗位上的先进典型，引导激励广大党员见贤思齐，充分发挥先锋模范作用。

（四）立足岗位做合格党员

全体党员要坚持以知促行，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员；处级党员领导干部要以“20字好干部”为标准，发挥模范带头作用，带头攻坚克难，带头落实全面从严治党责任。各党支部可以根据实际开展特色有效、形式多样的“做合格党员”的活动，引导广大党员立足岗位创先争优，做合格党员，争当优秀党员，充分发挥党员的先锋模范作用，不断强化党支部的战斗堡垒作用。

（五）开展“双评议”

6月中旬前，各党支部召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，开展民主评议党员。民主评议前，各党支部委员要分别与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。年底前，各党支部召开专题组织生活会，组织全体党员对支部委员会进行评议。各党支部委员要面向党员和群众广泛征求意见，对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真地开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

（六）落实问题整改

要引导广大党员把自己摆进去，对照党员标准认真查找检视自己存在的问题，做到即知即改、立行立改，把解决问题贯穿学习教育全过程。要把集中整改与加强党员日常教育管理结合起来，坚持抓在日常、严在经常，完善党员教育管理措施，做到敢管敢严、长管长严。

党总支要切实担负起牵头责任，把真学实做、务求实效贯穿始终，联系“三查三保”和“五查五促”活动工作的要求，统筹协调“两学一做”学习教育与部门工作，加强指导督导，以学习教育切实促进党员素质的提升和党支部战斗堡垒作用的发挥，确保“两学一做”学习教育扎实开展、取得实效，促进体育教学部的稳定发展。

2016年5月27日