社科简报

2003年河南省社科规划项目评审已结束，总共申报601项，中标112项，我校申报10项，1项中标。2004年各级社科项目的申报即将开始，望我校社科方面的老师，提前做好选题准备工作。下面是省社科办下发的有关资料，望大家认真学习。

编者按：选题论证是项目立项的基础和前提。为进一步提高项目选题论证的质量，启发和帮助项目申报者提高入选率，我们邀请曾参与社科规划项目通讯评审的专家，从评审专家的角度谈了对项目选题论证的看法。并请今年省社科规划项目通讯评审中，本学科得分最高的4位项目负责人，介绍他们的做法和体会。本刊将分三期刊登这些经验材料，以供学习参考。

省社科项目评审中发现的几个问题

河南财经学院 教授 杨 华

近年来，按照省社科规划办的安排，我先后参加了国家社科基金项目、省社科规划项目的通讯评审王作，通过评审工作，使我对项目论证方法有了许多新的认识。下面将我对项目评审的一些感受与大家交流，共同学习提高。

一、今年项目申报的特点

1．选题的切入点更加准确。切合我国政治、经济、社会的实际，科学研究氛围日趋浓厚。假、大、空或以工作规划代替立项报告的情况越来越少。

2．论证方法日趋规范。越来越多的论证报告体现了对选题的深刻理解和较全面的把握；对研究工作的细致安排和对研究方法的创新；对课题组成员的组成和与实际工作部门的协调等方面的系统思考。

3．越来越多的高职称、高学历的青年学者加入到项目申报的队伍中来，他们大都受过系统的专业训练，在论证前的文献检索、选题的切入方式、定量分析方法的运用及写作格式等方面的规范都使论证报告的整体水平得以提高。

从现在的论证情况看，仅仅有一个好的选题是不够的，在论证技巧上也大有文章可作。加之通讯评审的正确引导，那种仅靠一个好的选题就能获准立项的机会已经越来越少了。申请者应当充分认识立项竞争的真实含义和现实水平，在立项论证上下足功夫。

二、项目论证存在的主要问题

申请项目要显示申请人的整体思路和能力，一般来讲，要讲清立项的意图、需要解决的问题和解决问题的方法。选题论证是一个完整的有机体，项目申请书上要求阐明的选题、内容、预期价值、研究基础各个部分之间是相互联系，围绕一个中心进行的。切忌将其做成各部分的命题作文，使项目论证变成松散的“问题简答”，这样，不仅大大削弱了论证报告的价值，而且使评委无法从中看出申请人思路的逻辑性。项目论证还存在机械照搬论证模式，忽略论证的各个组成部分之间的有机联系的问题。具体表现为以下几个方面：

第一，研究现状的描述成为相关成果的罗列，没有明确这些成果之间的关系以及这些成果与选题之间的关系，所选课题是在哪些方面开创或发展了这个领域的研究。项目论证一般首先要求申请人阐明选题的研究现状。这是一个资料检索过程。其目的，一是看选题是否已被前人所研究；二是看前人研究到了哪个阶段或还存在哪些问题；三是自己的研究与他人的研究有什么不同或有哪些推进、创新。从申请人的角度讲，需要阐明自己研究的切入点及其切入的合理性、必要性。从评审的角度讲，需要了解作者对研究前沿的把握和对同类研究的突破，以及这种突破是否有价值。

第二，“主要观点”与“主要内容”混为一谈，在论证中出现重复的句子或段落，甚至用最终成果的章、节、目代替主要内容的论述，从中难以看出选题的核心和思路。实际上，“主要观点”是“研究现状”中提出的切入点的具体化，相当于一本书的内容提要。在这一部分要明确地提出一种思想、方法或一个模型等，让人们知道你要干什么，你的主张是什么，这就是“论点”突出。“主要内容”是对“主要观点”的具体化，具体地列出主要观点的内在结构和支撑。这一部分是整个论证的核心，从中要反映出对选题深入而成熟的思考，并成为获准立项后开展研究工作的基本框架。而评委则要审查这个框架的逻辑性、合理性、可行性和实用性。因此，再好的选题，如果没有很好的论证，立项是很难成功的。

第三，对“研究途径(或思路)、技术方法”的论述过于空洞，且与研究内容脱节。这是在论证中存在的最普遍的问题。

在论证中，这一部分使用最多的语言是“从……的高度”、“以……为指导”、“理论与实践相结合”、“实证研究与规范研究相结合”、“定性分析与定量分析相结合”。这些方法的确是社科研究的基本方法，但在运用于具体的项目研究时，它们都是具体的过程而不是一个抽象的名词。例如，要运用实证分析的方法，那么，申请人将选取哪些案例作为分析对象?如何获得分析的相关数据?如何对分析结果进行检验?又如，社会调查的对象是谁?调查的题目

是什么?用哪种方式、通过哪些渠道进行调查?如果说“主要内容”给出了最终成果的基本框架，“研究途径、技术方法”则要给出完成这个框架的具体实现过程，是一系列行为和活动。从这些活动的安排中，评委要审查申请人是否具有承担该项研究的能力和对研究过程的完整的思考。如果申请人只能给出一些抽象的方法，而无法说清怎样去做，表明虽然这是一个不错的选题，但申请人未必有能力组织和完成这项研究。

第四，“项目研究的意义、创新和价值”的论证过于空洞，盲目自我拔高。

在论证中，这一部分使用最多的语言是“填补……空白”、“丰富了……理论”、“为……提供理论支持和决策参考”、“具有重要的理论价值和应用价值”，至于说从哪些方面、以什么形式、具有哪些表现具有上述价值和意义则不得而知。这样的例子有很多。字里行间不能有刻意拔高，其创新、价值和意义应是一清二楚。因为，并非自我拔的越高，就越能得到评委的认同。相反，只要将成果能用在什么地方，解决什么问题写清楚，评委就会衡量出它的价值。

更重要地，这部分内容与“研究现状”有首尾呼应之功效，表明申请人真正从研究现状中找到了突破点，并有能力将其突破，的确为该领域的研究作出了贡献，从而强化立项的必要性。

第五，“前期成果”的描述方法不得当，难以体现申请者对选题的酝酿过程。

这部分的设计是检验申请人是否具有研究的准备和基础，也是向评委展示申请人选题的孕育过程。 因此，不仅要介绍课题组成员的组成、科研能力，最好要表明从何时开始关注这个选题，都有哪些思考过程，如何形成了现在的观点，取得了哪些阶段性成果。 已经发表的文章或已结项的项目是对申请人的思想形成过程的证明，从这些成果中使人感觉到申请人是有备而来。即使没有发表文章或已结项的项目，也能说明问题这种孕育过程是真实可信。但是，如果没有孕育过程，从已经发表的文章或已结项的项目中也看不出这些成果与选题的相关性，即使列出的成果名单再多，这只代表申请人的研究素质，并不代表其对该选题的把握能力。

另一方面，这部分论证与前面的论证具有互补作用。

总之，立项论证的各个环节是相互联系的，它们都是为了说明为什么立项，立项干什么，有什么研究价值。这些环节联系起来，完整的表达了申请人的心愿、能力和目标，使评委从静止的文字中看出论证活的灵魂，这样的论证就一定会获得成功。

第六，其他一些问题。

如题目简洁、明确、立意突出；语言流畅、准确；思路清晰、层次分明；书写认真，打印清楚，格式整洁漂亮，装订整齐，等等。这些从外观上可以展示出申请人的研究风格，给人以敏捷、严谨、稳重的印象，同样需要引起大家的重视。

紧扣社会现实 准确把握选题

省委党史研究室 曾庆科

在今年省社科规划项目选题征集中，我推荐的选题《建国以来河南党的历程与基本经验》被省社科规划办列入《课题指南》后又有幸通过专家评审而得以立项。下面，我谈一下在选题方面的体会：

一、选题最好是我省改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和实践问题

在选题时必须准确把握省社科规划项目立项的指导思想。申报省社科规划项目，必须突出现实问题研究，突出河南特殊性问题研究，突出河南全面建设小康社会研究。党史研究怎样才能为现实服务、为党的中心工作服务呢?胡锦涛同志指出：要把党史研究与党和国家工作大局结合起来，为不断解决前进道路上的新问题提供历史借鉴。党的十六太强调，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，必须毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。要深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和社会发展规律以及我们党自身建设规律的研究，总结社会主义市场经济条件下党的建设各方面的新鲜经验，在解决重大现实问题中发挥党史不可替代的重要作用。经过反复思考，我认为党史研究必须与党建研究结合起来才有生命力，才能为加强和改进党的建设服务。这样，我找到了河南党史研究与我省全面建设小康社会中的重大理论和实践问题的结合点，决定申报《建国以来河南党的建设的历程与基本经验》这一课题。

二、选择边缘课题或研究处干薄弱环节的课题

选题最好选择边缘课题、别人没有搞过的或者在研究中仍属于薄弱环节的课题。我申报的项目选题就是出于这种考虑。就河南党史研究而言，资料编纂成果较多，研究成果较少； 民主革命时期研究成果较多，社会主义时期研究成果较少；研究党的活动的成果较多，研究党的自身建设的成果较少。从河南党建研究的视角来看，研究人员多侧重于理论研究，对现实问题比较重视，而对党的建设历史有所忽视。我的这个选题属于党史、党建学科的边缘课题，改变了以往单一的河南党史研究和党建研究，把党史研究和党建研究结合起来，把历史研究和理论研究结合起来，从自身建设的角度研究河南党的历史，从历史的视角考察河南党的建设，从而在一定程度上弥补了河南党史研究对党建问题不够重视，而河南党建研究又对党的历史发展有所忽视的薄弱环节。

三、选题要有相关的研究成果和一定的研究基础

在选题方面，选别人从来没有搞过的课题当然非常好，因为这样的研究成果价值更大。但同时，这种开创性的工作做起来难度也更大。我在选题时就避开了这一点，而选取了《建国以来河南党的建设的历程与基本经验》这样一个有一定资料积累和研究基础的题目。

从研究现状来看，河南党史、党建的研究力量和成果主要集中于省内。各级党史研究部门已把研究重点从民主革命时期转移到社会主义时期，陆续出版了一些研究成果，如社会主义时期河南党史大事记和社会主义时期河南党史资料丛书等等。我们积累了许多有关资料，包括档案史料、文献史料和口述史料。作为专职从事河南地方党史研究的研究人员，我们在资料上拥有绝对的优势。

并且，我们课题组成员已有一些相关成果。我以前参与承担的国家社科基金项目，都是党的建设历史方面的课题。我和我的合作者还参与完成了河南省委纪念建党80周年重点项目《中国共产党在河南八十年》(荣获2001年度河南省“五个一”工程奖和河南省社科优秀成果二等奖)，参与完成了中央党史研究室规划项目《走进新世纪：从十五大到十六大》、《中国大跃进运动·河南卷》和《农业合作化运动·河南卷》，参与完成了《河南人民公社化运动》和《河南农村实践“三个代表”的典范》等等。

就全国的党史党建研究成果来讲，文献方面有《毛泽东邓小平江泽民论党的建设》、《论党的建设》、《论“三个代表”》等，研究专著方面有《马克思主义执政党建设原理》、《市场经济与党的建设》、《笑迎挑战一一社会主义市场经济条件下执政党建设》《中国共产党的建设道路》、《中国共产党的七十年》、《中国共产党简史》等。

上述这些资料和研究成果都会给我们的课题研究提供一定程度的帮助。

量体裁衣 合理选题

周口师范学院 于素梅

申报课题，选题是关键，首先要认真研读《课题指南》，分析研究导向，题目既不能过大，也不可过小，应切合实际，根据研究的实际需要选题。

所谓不可过大，是指要根据自己的研究基础、研究条件、研究能力、研究水平选题，而不能无边无际、不考虑研究的可行性。例如一名基层体育教育工作者，平时比较擅长运动心理学研究，他选择确定的课题为“我国优秀运动员参赛心理障碍与克服研究”，这样的题目就显得过大。因为，研究我国优秀运动员参赛时的心理障碍，必须亲临比赛现场， 了解他们在参赛时表现出的心理障碍，这样研究才能具有指导意义。但是，对于一个基层体育教育工作者来说，很难收集到可靠的第一手资料。仅靠查阅文献资料是远远不够的，这样的课题，基本上没有可行性，因此，在申报课题之前应充分考虑到这一点。

所谓不可过小，是指所选课题，要具有一定的研究价值，有创新意义，研究范围不能太小，不可重复研究无价值无意义的或是前人早已研究过的问题。如从事体育保健学教学的教师，选择“我校体育专业学生肩肘损伤的防治研究”这样一个课题，研究范围大小，因为一所学校体育专业学生中，肩肘损伤患者最多也就是十几例，甚至只有几例，因此，研究成果无推广应用价值，不具有广泛的代表性。若选择“河南省高校体育专业学生常见运动伤病防

治研究”较为可行。

所谓切合实际，是指要根据自己的科研积累和擅长的研究方向，选择切实可行的研究课题，而不是盲目地选择自己的能力无法实现的课题。如长期从事学校体育教学的，应尽可能选择与学校体育有关的研究课题。即使《课题指南》有些题目看起来很好，或有些选题是近期的热门研究，但是不属于自己的研究方向，没有扎实的研究基础，也很难做深入的研究。

所谓根据需要，是指申报国家级课题，就要考虑目前国家的需要； 申报省级课题，要考虑我省目前最迫切需要研究的问题。

我选择的题目是：“河南省普通高校奥林匹克文化传播现状调查与对策研究”。之所以选择这个题目，是基于以下思考，高等院校具有丰富的教育资源，拥有较高专业素质、高层次、实用型的体育教育与管理人才。北京申奥成功、国际奥委会确定2003年为文化与奥林匹克教育年，是我国高校传播奥林匹克文化、弘扬奥林匹克精神、加强奥林匹克教育的重要契机。研究河南省普通高校奥林匹克文化传播具有一定的前瞻性，对促进河南省体育事业的蓬勃发展、促进大学生体育观念的现代化具有重要的意义。对于东道主来说，举办一届奥运会，需要相当数量的为大会服务的工作人员和志愿者。高校教育、学校体育应从办好2008年奥运会的战略全局出发，提高大学生人文素质，加快培养和造就大批合格的“青年奥运志愿者”，本课题的研究将为此提供理论和方法论指导。这就是我选择这一研究课题的主旨所在。

选题是关键 论证是基础

河南师范大学 苏晓红

通过项目申报，在如何把握选题和设计论证上，我的体会是：

一、好的选题是申报成功的关键

好的选题是成功申报项目的关键，在选题时应注意以下几点：

第一、选题要围绕河南省经济社会发展中所急需解决的问题展开。今年省社科规划《课题指南》经济学科的课题大多属于应用研究。所以，我认为选题不仅要突出应用性，而且研究必须要为河南省经济社会发展服务，一些属于全局性的或与河南省相关度不太高的应用研究项目不宜作为省级社科项目的选题。

第二，选题既要紧扣《课题指南》，又不能完全照搬原题。《课题指南》所列的题目都是我省经济社会发展中急需解决的问题，且指南中的条目都是指导性的，在其方向范围内有许多问题可以研究。如果完全按原题论证可能会产生两方面的问题：一是选题可能过于宽泛，或者涉及太多的研究内容难以说清；二是很容易与他人雷同，甚至和别人撞车。所以应从一个新的视角去研究问题。《大力发展河南省非公有制经济》是今年《课题指南》的题目，也是近年来社科研究的一个热点，我在选择题目时避开了原题，选了《河南省与沿海发达地区非公有制经济发展状况比较研究》这样一个题目，试图从比较研究的视角考察我省非公有制经济发展问题，结果取得了专家的肯定和好评。

二、科学的设计论证是申报成功的基础

第一，对国内外研究现状的述评要详细、具体。国内外已有的研究成果是课题研究的基础，对国内外研究状况的准确把握在一定程度上决定了课题研究的前瞻性和先进性。因此，对国内外研究现状的述评要详细，要找到对该问题研究的不足，并说明自己要开展的研究与以往研究的不同以及怎样深化现有的研究。

第二，项目研究的主要思路和重要观点是课题论证的重点。研究思路要清楚，重要观点要明确。研究思路就是项目的研究内容，研究思路要明确，结构安排要合理，计划要切实可行。重要观点实际上是课题研究最终得出的重要结论，所以，重要观点不一定多，但一定要是课题最精华的部分。

第三，对项目的创新程度、理论意义与应用价值的论证要简洁。对项目创新程度一定要实事求是，不可夸大；理论意义与应用价值要简明、扼要。

第四，要有一定的研究基础。没有相关研究成果和一定的研究基础，课题的研究会成为无源之水、无本之木。

充分论证是申报项目的核心

洛阳师范学院 郭长华

我中标的题目是《中国优秀传统家训文化的继承与创新研究》本次项目申报成功，不是偶然，也不是运气，而是课题组成员长期努力的结果，我们的体会是，充分论证是项目申报的核心。申报项目，独特选题是成功的基础，在选题的时候，既要从解决现实问题需要出发，又要善于和敢于触及前人研究的薄弱领域。所选题目要立足于社会现实、从解决社会现实问题的需要出发。

在选准题目的同时，必须充分论证才是获胜的关键。

第一，要客观评述前人成果。在对课题目前的研究现状进行评述时，要全面深入了解前人的研究成果，这是我们做好工作的基础。一方面要充分肯定前人的研究成果。二是善于发现和把握前人研究的欠缺与不足，找准以往研究的薄弱点与盲点，这样既体现出了研究的意义，也有利于展示研究的独到之处。

第二，研究思路清晰、明了，研究内容完整、系统。清晰的思路是做好课题研究的前提。此次申报中，我对研究思路作了这样的描述：“以传统家训文化的历史演进为经线，串起理论和方法的颗颗珍珠；立足于原典文献，着眼于继承与创新，服务于社会主义精神文明建设、尤其是新型家庭文化的建构。”这一句话说明了以下几个问题：一是关于研究的逻辑顺序： 即根据传统家训文化的历史发展为线索进行研究；二是关于研究的主要内容： 即挖掘不同历史时期传统家训文化中宝贵的教育资源中，关于育人、治家、睦亲等方面的理论成果和方法论成果；三是关于研究的目的： 即服务于社会主义精神文明建设、构建新型家庭文化。四是关于研究的契合点： 即立足于原典文献，着眼于继承和创新。根据当代社会发展的需求，构建新型家庭文化体系，既体现了继承，又体现了创新，前后照应、一气呵成。

对于项目重要观点的描述，应当体现八个字：精简、准确、全面、系统。精简：只列提纲和主要观点，不多展开论述，尽量简练；准确：对基本观点的描述要准确无误；全面：将项目研究内容的要点全面展示出来；系统：将各部分之间的相互关系清楚明示出来，而且做到围绕中心，着力集中。

第三，研究方法切实可行、科学有效。研究方法的选择和运用必须结合研究主题做到科学、实用，比如在此项目中我既需要研究个案的家训读本和个体的家训思想，又需要从整个家训文化宝库中进行系统的总结和概括，所以运用个别与一般相结合的方法和比较研究的方法。同时题目本身是传统家训文化的继承与创新，既要承接历史又要立足当代，所以运用历史与现实研究相结合的方法， 比较恰切、实用。

第四，注重实用价值、实现全面创新。没有应用价值的研究是毫无意义的，一切研究工作必须或从理论或从实践上具有特定价值的。本项目的实用价值就在于在新的层面上挖掘中国传统文化资源，繁荣了先进文化；而且新型家庭文化的构建有利于推动良好家风、社会风气的形成，也有利于新时期的思想政治工作，这样选题的意义和其应用价值就不谋而合。