教育科学与音乐学院现开设有学前教育、音乐表演2个本科专业和小学教育、心理咨询2个专科专业。

1.学前教育（师范类，本科，学制四年）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的，系统掌握教育科学和学前教育专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具备较高的教师素养和艺术素质、较强的保教能力和学习能力、初步的研究能力和创新创业能力，热爱幼儿，热爱学前教育事业，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事学前教育工作，具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、幼儿园游戏、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前教育研究方法、钢琴基础、声乐基础、乐理视唱、形体舞蹈、学前儿童舞蹈与创编、儿童美术等。

就业方向：学生毕业后，可在大中型幼儿园、早教机构、教育行政部门从事教育工作、幼儿园学习项目策划及相关管理等工作。

2.音乐表演（艺术类，本科，学制四年）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的，系统掌握音乐表演专业的审美规律和基础理论，独唱、独奏或以合作方式参与音乐表演的相关技能和知识，具备音乐表演、社会音乐教育和社团音乐组织管理等能力，能在专业文艺表演团体、中小学校、文化馆、文化宫，以及群众日常音乐文化生活场所或社区、社团等，从事音乐表演或组织管理工作，具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱与指挥、乐理、视唱练耳、和声、复调、重奏、曲式与作品分析等。

就业方向：学生毕业后，可在文艺团体、党政机关、中小学、专业教育机构以及大中型企事业单位从事声乐、器乐、艺术管理、声乐、器乐教学和研究等工作。

3.小学教育（师范类，专科，学制三年）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，拥有现代教育思想，具有扎实的教育科学知识和学科专业知识，有初步的教育教学能力和教育科研能力，能够在学校或其他教育机构从事教育教学工作和教学管理工作的应用技术型人才。

主要课程：教育学、心理学、发展与教育心理学、专业方向课程（语文方向：古代文学、现当代文学、外国文学、文学概论、写作、汉语、语文教学训练；数学方向：空间解析几何、数学分析、线性代数、概率论与数学统计、初等数论、数学教学训练）。

就业方向：学生毕业后，可从事小学语文、数学等学科教学工作，也可从事教育教学管理等工作。

4.心理咨询（专科，学制三年）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备系统的心理学理论基础、心理咨询基本知识，掌握心理诊断、心理测量、心理咨询技能的应用技术型人才。

主要课程：普通心理学、发展心理学、社会心理学、咨询心理学、异常心理学、心理测量学、心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能等。

就业方向：学生毕业后，可在专业机构从事心理咨询工作，也可在社区、中小学及基层教育机构从事公共关系、心理健康教育等工作。