培养方案

2018版国际经济与贸易(专升本)培养方案

发布单位:  | 发布时间:2020-10-19

(2018版)国际经济与贸易专业(专升本)人才培养方案

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,熟悉经济学和管理学基本原理,掌握国际贸易与金融的基本知识与实际操作技能,了解世界经济发展趋势,在涉外企业和金融机构从事外贸业务、国际谈判、证券期货、银行信贷等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

1.本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质:

1具有良好的思想政治素养、道德品质、团队协作意识和文化修养;

2)掌握国际经济与贸易学科的基本理论和基本知识,具备国际贸易、金融实务操作能力和分析问题的能力;

3)能够较好地运用现代信息技术、统计学等方法对国际经济与贸易的实际问题进行分析研究;

4)熟悉国内外贸易发展方针、政策和法规;

5)熟悉国际经济与贸易的前沿理论和国际经济动向;

6具有较强的写作能力、语言表达能力和人际沟通能力,能熟练运用外语进行商务谈判和函电往来,掌握计算机和信息技术应用等方面的基本知识

7具备独立思考及开拓创新的能力

2.培养标准实现矩阵:

一级目标

二级目标

三级目标

实现方式

知识结构

工具性知识

1.熟练掌握英语,具备一定的口语交流、翻译、写作的能力;

2.掌握数理统计的分析方法,熟练运用现代信息技术进行信息分析处理的能力。

大学英语;

高等数学B、统计学、计量经济学。

自然科学知识

掌握高等数学等方面的自然科学知识。

高等数学B、其他自然科学选修课。

人文社科知识、法律法规

了解我国国情,熟悉国家大政方针与经济政策,具备高尚的社会情操与法制观念以及诚信经营的品质。

马克思主义基本原理、中国近代史纲要、经济法、社会实践及人文科学类和社会科学类选修课。

学科基础知识

熟练掌握现代管理的基本理论与方法,掌握经济理论基础知识,掌握企业在生产经营管理等方面的基础知识,熟悉商务运作的基本知识与礼仪。  

微观经济学、宏观经济学、国际经济学;管理学;

国际贸易实务、国际金融、统计学、金融学、财政学;

国际商务、国际服务贸易、跨境电子商务实务、国际商务谈判(双语)。

专业知识

1.熟练掌握国际贸易业务流程专业知识;

2.熟练掌握银行、证券等金融业务知识。

国际贸易实务、国际结算、外贸函电、外贸单证、海关报关实务;

国际金融、商业银行经营管理、证券投资学、金融工程、公司金融。

能力结构

应用经济学知识分析能力

掌握国际经济与贸易专业的基本理论、基本知识、理论前沿和国际经济动向。

微观经济学、宏观经济学、国际经济学、政治经济学、世界经济;

金融学

外语交流开展业务能力

1.具有熟练运用外语进行商务谈判和函电往来的能力;

2.熟练掌握进行国际贸易业务所需英语知识,具有流利的英语口语表达的能力和熟练地听、读、写能力。

大学英语、外贸函电(双语);

大学英语、外贸函电(双语)、国际商务谈判(双语)。

国际贸易业务知识能力

1.具有国际贸易具体业务实际操作能力;

2.具有分析经济发展趋势和国际经济与贸易实际问题的能力;

3.具有市场开拓能力。

国际贸易实务、国际结算、国际市场营销、外贸函电、外贸单证、国际商务、海关报关实务;

微观经济学、宏观经济学、国际经济学、跨境电子商务实务;

国际营销软件模拟、国际贸易综合训练、岗位实习、毕业实习。

金融业务知识能力

1.具有获取金融业务知识的能力;

2.具有金融具体业务实际操作能力。

国际金融、国际结算、商业银行经营管理、证券投资学、金融工程、公司金融;

商业银行软件模拟、金融业务综合训练、岗位实习、毕业实习。

创新与创业能力

具备进行小企业创业与管理运营的基本能力。

管理学、国际市场营销、国际商务、跨境电子商务实务、国际营销软件模拟及创新创业类课程。

团队合作能力、

组织协调能力

培养实际业务中的团队合作意识。

管理学、国际商务谈判、创新创业实践。

素质结构

思想道德素质

掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、等基本原理;具有良好的道德和健全的法制意识。

马克思主义基本原理、中国近代史纲要、社会实践。

文化素质

具备较强的口头表达能力、人际关系沟通能力、专业公文写作能力,了解人文、社科等方面的相关知识。

大学英语、国际商务谈判、外贸函电、经贸专题和论文写作、人文与社会科学类等选修课程。

专业

素质

科学素质

1.具备利用现代信息技术分析经营数据的能力;

2.能运用定量分析方法进行经营管理活动决策。

统计学、计量经济学;

计量经济学、高等数学B、其他自然科学选修课程。

实践素质

具备从实践中发现问题、分析问题与解决问题的能力。

集中实践环节以及课程内实验实践环节。

身心

素质

身体素质

具备良好的身体素质和健康的体魄。

教育健康类选修课。

心理素质

培养积极乐观的心态和理性思维,加强心理素质,实现身心和谐。

心理健康类选修课。

三、主干学科

经济学

四、主干课程

主干课程:微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、统计学、中国对外经济贸易、国际贸易实务

五、学制与学位

基本学制:两年(实行弹性学制,两至四年)。

学位:符合《太阳集团tyc539学士学位授予工作细则》规定的毕业生授予经济学学士学位。

六、最低毕业学分要求

通识教育学分

专业课程学分

实践教学学分

总学分

通识教育

必修课程学分

通识教育

选修课程学分

专业基础

课程学分

专业核心

课程学分

专业选修

课程学分

集中实践教学学分

90

16

4

18.5

17.5

6

28

七、教学进程计划表

课程类别

课程性质

学分

学时分配

课程代码

建议修读学期

开课单位

总学时

理论

实验

实践

必修课程

马克思主义基本原理

3

48

32

16

1

马院

中国近现代史纲要

2

32

32

2

马院

大学英语(1 2

7.5

120

120

1-2

外语

高等数学B

3.5

56

56

1

数理

 

16

256

240

16

       

人文社会科学类

4

要求每位学生至少取得4学分。

自然科学与技术类

经济管理类

公共艺术类

教育健康类

 

4

         

专业导论

0.5

8

8

1

经管

微观经济学

2.5

40

40

1

经管

金融学

3

48

48

1

经管

管理学

2.5

40

40

1

经管

宏观经济学

2.5

40

40

2

经管

财政学

2

32

32

3

经管

统计学

2.5

40

40

3

经管

国际经济学

3

48

48

3

经管

 

18.5

296

296

           

国际市场营销

2.5

40

40

1

经管

中国对外经济贸易

2

32

32

1

经管

证券投资学

2.5

40

40

2

经管

国际贸易实务

3

48

48

2

经管

商务英语(双语)

2.5

40

40

3

经管

跨境电子商务实务

2

32

32

3

经管

外贸单证

2

32

24

8

3

经管

经贸专题与论文写作

1

16

16

3

经管

 

17.5

280

240

40

任选课

国际商务

2

32

32

1

经管

政治经济学

2

32

32

1

经管

基础会计

2.5

40

40

1

经管

世界经济

2

32

32

1

经管

政治经济学

2

32

32

1

经管

国际金融

2.5

40

40

2

经管

公司金融

2.5

40

40

2

经管

外贸函电(双语)

2.5

40

40

2

经管

国际商务谈判(双语)

2.5

40

40

2

经管

金融工程

2.5

40

40

3

经管

计量经济学

2.5

40

32

8

3

经管

商业银行经营管理

2.5

40

40

3

经管

国际结算

2.5

40

40

3

经管

海关报关实务

2

32

32

3

经管

 

要求每位学生至少取得6学分。

、集中实践教学进程表

实践环节名称

实践环节代码

内容

学分

周数

建议学期

开课单位

综合训练

创新创业实践

2

2

1

经管

课程设计

国际营销软件模拟

2

2

1

经管

综合训练

金融业务综合训练

3

3

2

经管

综合训练

国际贸易综合训练

3

3

2

经管

综合训练

跨境电商综合训练

2

2

3

经管

生产实习

岗位实习

3

3

3

经管

毕业实习

毕业实习

3

3

4

经管

毕业设计(论文)

毕业设计(论文)

10

10

4

经管

   

28

28

九、学时学分统计表

学时数

(学时)

总数

其中

992

必修课

选修课

理论教学

实验实践教学

832

160

936

56

学分数(学分)

总数

其中

90

必修课

选修课

集中实践教学环节

理论教学

实验实践教学

52

10

28

58.5

3.5

实践教学环节学分所占比例

35%










注:实践教学环节学分所占比例=(集中实践教学环节学分+实验实践教学学分)/总学分

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