2月24日上午8：00，我校网上教学工作全面展开。各院部根据《太阳集团tyc539网上教学工作方案》制定了实施方案，并按照《疫情防控期间加强在线教学质量管理的通知》要求精心准备，通过慕课教学平台、互动平台、钉钉、QQ等多种途径，保证了在原定的开学时间准时开始授课，将“停课不停学、停课不停教”落到实处。

土木工程学院深刻认识到网络教学的重要性和教学改革的紧迫性，成立了网络教学领导小组，多次召开“停课不停学”网络会议，听取老师和学生代表的建议，经过认真研究讨论，制定了《土木工程学院网上教学实施方案》。根据《方案》，成立了课程建设组、平台操作研讨组、网上督导组，帮助本学期任课的97名教师解决技术难题，将授课班级学生全部纳入课程，分工明确、职责清楚、指导精准、准备充分，形成了网络教学“能授课—能听课—有督导—有反馈”的闭环机制，保障了疫情期间的教学质量。同时，教师们有针对性地与家长进行了电话沟通，就家庭网络情况、学生的学习态度等情况进行了交流。家长对老师的教学水平给与了高度评价，也深深地感受到了我校教师严谨求实的治学态度。

计算机与信息工程学院/软件学院协同校企合作单位——达内教育集团，通过企业网络平台，组织了2018级计算机信息管理专业的114名学生，在线举办了合作课程《毕业综合实训》的开班仪式。仪式上，副院长高春玲、石念峰强调了毕业实习在课程体系内的地位和作用、对提高专业水平和就业技能的重要性，要求同学们充分利用现有网络平台，调整状态、适应线上课程的新特点，打好这一场学习战“疫”。开班仪式后，跟班教师、企业讲师立即组织学生熟悉平台，开展了教学活动。不一样的学习方式，同样精彩的学习世界，求知的心灵和休戚与共的情感，将师生们紧密相连。

外国语学院作为全校英语相关课程的承担院部，面对课程多、学生多、任务重的情况，学院上下齐心协力，集中一切力量，确保网络教学的顺利开展。自2月5日开始，学院先后开展了课程开展部署、技术保障培训、教学实施方案制定等多方面的工作，对学院行政、学工、基层教学组织和教学督导组的职责进行了明确，从组织、落实、协调、保障等方面安排新学期网上教学活动。在这个过程中，学院教师迎难而上，主动谋划，不断进行摸索和尝试，互帮互助，共同解决难题，提高了政治站位，增强了责任感和使命感，促进了和谐互助的集体精神的深化。

机械工程学院在按照课表准时进行网络授课后，对一天的教学运行进行了全面的总结：1.采用双平台教学。经使用发现，采用双平台是较好的网上教学方式，起到互补作用，使教学过程顺利进行。例如，直播用钉钉，作业和课后学习用超星学习通；直播用腾讯会议，作业和课后学习用超星学习通等。2.充分发挥超星学习通的主体作用。前期教师已在在超星学习通上建了课程，学习资源非常丰富，有教学计划、教学大纲、教案、ppt、录屏、录播、习题、测试题，对于学生课前、课中、课后学习起到不可替代的作用，尤其是课后的互动。第三，直播首选钉钉软件。钉钉直播网络流畅，更省劲，同时有课堂过程监控、课堂回放等功能，班级管理也很人性化，方便统计未观看学生名单和观看时长等。

经济与管理学院本着“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，采取各种措施，保障了新学期网络教学工作的顺利开展：1.利用“学习通”平台建立了“经管教务服务信息”平台，为师生提供各种服务咨询；2. 录制了相关的教学工具、教学平台运用演示视频，提高培训效率；3. 做好网上授课督导，学院领导参与课程学习，及时解决授课中存在的问题。

在各院部的共同努力下，开学第一天，我校参与授课的教师608人，开课507门，直播互动10861人次，视频点播4903人次，混合式32592人，在线学习48091人次，自主学习10257人次。在平台利用方面，校内平台161门，校外平台265门，其中“中国大学MOOC平台”117门，“超星尔雅”及“学银在线”277门。除个别网络在8:00和10:00出现了短暂拥堵、卡顿现象外，授课基本顺利。