环境工程与化学学院历经50余载发展，教学积淀深厚，学科交叉渗透特征明显。设有环境工程系、应用化学系和生物工程系，基础化学教研室和实验教学中心。开设环境工程、资源循环科学与工程、应用化学、生物技术本科专业和工业分析技术、食品生物技术专科专业。应用化学学科为学校重点建设学科。

学院师资力量雄厚，现有教职工78人，其中教授5人，副教授26人，博士28人，硕士42人，现有教师学历层次高，学缘广，职称结构合理。教师中有国家级百千万人才、国务院政府津贴获得者、河南省优秀专家、河南省教育厅学术技术带头人以及河南省高校青年骨干教师。近年来获省教育厅科技成果奖20余项，主持、参与省部级以上科研项目20余项，其中国家自然科学基金项目5项，承担横向联合项目15项，获项目经费300余万元。主编或参编专著、教材10余部，发表核心期刊以上论文270余篇，SCI、EI检索100余篇。

学院现有实验室面积近8000平方米，设有基础化学、应用化学、环境工程和生物技术等4个实验中心，建有化工原理及绿色化工综合实训中心，现有教学仪器设备1650余台（套），拥有高效液相色谱仪、气相色谱-质谱联用、红外光谱仪、元素分析仪、TOC测定仪、荧光光谱仪等先进仪器设备，能够为师生提供良好的教学科研服务。

学院主动对接区域经济建设与社会发展需求，明确以“培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才”为专业培养目标；突出应用型人才培养的办学定位，科学制定专业人才培养方案，构建“以专业能力培养为主线，融知识、能力与素质培养为一体”的课程体系。学院重视产教融合与产学研平台建设，建有“有机钼（钨）河南省工程实验室”、“洛阳市土壤及地下水污染风险评估与修复重点实验室”，与河南洛染股份有限公司、洛阳中达化工有限公司等联建“同创（洛阳）化学工程技术中心”和“中达化工研究中心”。与黎明化工设计研究有限公司、普莱柯生物工程有限公司和洛阳市环境监测站等18家企事业单位共建产学研合作平台，为学生的实习教学、创新创业提供了良好的实践场所。近年来，积极探索校企合作育人新模式，相继开展了 “3+1”和“订单式”人才培养模式。

学院注重大学生创新精神与创业意识培养，精心营造学生科技创新氛围。近年来，通过开放实验室，学生以科研助理形式参与科研和产学研项目等活动，培养学生的创新能力。组织学生参加全国大学生化工实验大赛、全国大学生生命科学联赛等专业学科竞赛，激发学生的创新意识。积极组织学生参与河南省“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛等活动，并取得了优异成绩。同时学院开展了丰富多彩的学生课余活动，孕育了被国家环保部授予“优秀学生团队”称号的“环保协会”等学生社团。学院采取“全员化育人、全程化服务”的就业工作思路，广开途径，多措并举，拓展就业渠道，近三年毕业生考研录取率为22%，就业率均在96%以上，2017年度获学校就业质量评价第一名。

学院正以年轻的姿态、务实进取的作风、与日俱进的步伐，努力提高人才培养质量，凸显专业特色，为社会经济发展做出应有贡献。

专业简介

1、环境工程（本科，学制四年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有可持续发展理念，适应现代社会生态文明建设和环境保护产业需要，掌握水、气、固体废弃物及物理性污染治理原理与技术，熟悉污染治理与控制、生态修复等工艺过程，了解环境规划与管理、环保设施运营与项目管理，具有污染治理与控制工程设计、环保项目管理、环境质量控制与评价等专业能力，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专业技术人才。

主要课程：环境工程原理、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与资源化、环保项目运营与管理、环境影响评价、环境修复原理与技术等。

就业方向：毕业后学生可在生态环保部门、行业企业、科研院所及高等院校等企事业单位从事污染控制与治理工程设计，环境质量控制与评价，生态修复、环保项目运营与管理等工作。

2、资源循环科学与工程（本科，学制四年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有循环经济和绿色发展理念，掌握水、固体废弃物和生物质资源综合利用技术，熟悉资源循环利用领域所涉及的自然科学和工程技术的基础知识，具有资源循环利用工程项目的设计、运营及设备管理等专业能力，能在资源循环利用和绿色经济相关的行业、企业、部门从事工程设计、生产管理及技术开发与应用等方面的工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：资源循环科学与工程概论、化工原理、分析测试技术、水处理与资源化技术、固体废物处理与资源化、项目运营与管理、生物质转化利用技术、清洁生产、循环经济学等课程。

就业方向：学生毕业后，能在新能源、环保、资源开发利用、循环经济、生态修复等相关政府机关、行业、科研机构等部门从事有关资源循环利用的技术研发、项目设计与运营管理、规划管理等工作。

3、应用化学（本科，学制四年）

培养目标：培养具备系统的应用化学基本知识和专业操作技能，掌握现代分析测试技术、精细化学品合成及化工工艺设计方法，具备精细化学品、食品、新材料、药物、建材、石油化工等相关产品技术研发、质量控制和管理等专业能力，培养适应现代社会发展需求，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：无机化学、分析化学、化工原理、仪器分析、工业分析、食品分析、药物分析、有机合成、精细化学品化学、化学反应工程、化工设备与仪表、化工工艺学等。

就业方向：学生毕业后能在石油化工、食品、医药合成、新型材料、生态治理等政府机关、企事业单位、科研机构从事产品质量控制与管理、新产品新技术研发、项目运营与管理和科学研究等工作。

4、生物技术 (本科，学制四年)

培养目标：培养具备系统的生物技术理论知识及相关专业技能，掌握基因工程和发酵工程等生物制药的基本原理和技术，熟悉生物制药工艺流程和质量控制，掌握与食品产业相关的生物技术手段和实践技能，能从事生物制药和食品行业技术研发、生产管理、质量控制以及产品营销，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：生物化学、微生物学、分子生物学、发酵工程、微生物检验，生物技术制药、生物制药工艺学、药剂学、食品发酵技术、食品工艺学等。

就业方向：学生毕业后可在生物制品、制药、食品、生物安全和健康等现代生物技术产业，从事产品开发、工艺设计、质量控制、生产管理及营销服务等工作。

5、工业分析技术（专科，学制三年）

培养目标：培养具备系统分析测试专业基础知识和基本操作技能，掌握精细化学品、食品、药物、建材、石油及环境污染物等分析测试技术，熟悉常用分析仪器设备的使用与维护，具有分析检测方法开发与应用基本能力，能够从事生产、研发、管理等工作，具有较强专业实践能力的应用技术人才。

主要课程：无机化学、分析化学、仪器分析、化工原理、有机分析、硅酸盐工业分析实训、工业分析、食品分析、药物分析等。

就业方向：学生毕业后可在食品、医药、新材料、石油化工、精细化学品、资源再生利用等相关部门、行业企业从事产品检验、质量控制与管理，分析技术开发等工作。

6、 食品生物技术（专科，学制三年）

培养目标：培养具备系统的食品生物技术理论知识和基本操作技能，掌握食品生产工艺、生产管理、产品分析检验和质量控制等技术，熟悉食品安全政策与法规，可在食品加工、酿造、食品质量监督等企事业单位从事生产、产品技术研发与管理等工作，具有较强专业实践能力的应用技术人才。

主要课程：生物化学、微生物学、食品工程原理、食品工艺学、微生物检验、食品分析与检验、营养与卫生、食品质量与安全管理等。

就业方向：学生毕业后可在食品生产加工、质量管理、营养健康等部门、行业企业，从事生产技术管理、食品检验与质量控制、产品开发与市场营销等工作。

附件：2018年招生计划

                                                           本科层次招生计划 报考代码6160 

                            专科层次招生计划

                        专升本层次招生计划 报考代码6161