了解安全用电常识，具备触电急救的基本常识；
3）了解电工电子产品的概念、应用及产品组装制作方法；
4）了解产品组装制作的过程及质量检验要求。
教学重点：
安全用电常识，触电急救方法。
（2）低压电器认识，常见机床控制线路安装调试
教学内容：
1）低压开关、低压断路器、低压熔断器、交流接触器、热继电器、时间继电器、按钮、行程开关等结构、动作原理及电气符号；
2）三相异步电动机点动、单向连续运转控制电路原理及接线注意事项；
3）具有双重互锁的三相异步电动机正反转原理及接线注意事项；
4）学生分组进行电动机点动、单方向运转、正反转、自动往返控制线路安装，检查通电试车，教师巡检；
5）学生根据原理图独立完成电动机顺序启动控制安装调试；
6）学生对机床控制线路安装调试进行总结讨论，相互进行操作技能评价；
7）指导教师根据控制线路安装质量、操作技能、实习态度等，进行综合评分。
教学要求：
1）了解机床控制线路安装调试的教学目的，以及在工程中的应用；
2）认识各个低压电器的电气符号，了解其动作原理及作用；
3）具备初步电气识图的能力；
4）了解电控线路安装规范，质量检测及评定方法；
5）了解电控线路安装调试过程中的质量、安全概念。
教学重点：
低压电器，认识原理图和接线图，电动机控制线路安装调试。
（3）照明线路安装调试
教学内容：
1）单相电度表的结构和工作原理及接线方法；
2）日光灯的结构及工作原理及接线方法，双联开关结构及接线注意事项；
3）学生分组进行照明线路安装，检查通电，教师巡检；
4）学生对照明线路安装调试进行总结讨论，相互进行操作技能评价；
5）指导教师根据照明线路安装质量、操作技能、实习态度等，进行综合评分。
教学要求：
1）了解照明线路安装调试的教学目的，以及在生活、生产中的应用；
2）了解电度表、日光灯的结构，掌握正确接线方法；
3）了解照明线路安装规范，质量检测及评定方法；
4）了解照明线路安装调试过程中的质量、安全概念。
教学重点：
单相电度表、日光灯、双联开关的接线方法。
（4）电动机拆装，绝缘电阻、空载电流检测
教学内容：
1）三相异步电动机结构和工作原理；
2）电动机拆装方法步骤及注意事项；
3）兆欧表、钳形电流表的使用方法；
4）学生分组进行电动机拆装，绝缘检查测量，通电试车，教师巡检；
5）学生对电动机拆装进行总结讨论，相互进行操作技能评价；
6）指导教师根据电动机拆装质量、操作技能、实习态度等，进行综合评分。
教学要求：
1）了解电动机拆装的教学目的；
2）了解电动机结构组成及工作原理；
3）了解电动机的拆装步骤，掌握绝缘电阻、空载电流检测方法；
4）了解照电机拆装过程中的质量、安全概念。
教学重点：
电动机拆装步骤，绝缘检测。
（5）常见电子元器件的识别检测，了解电子产品制造工艺流程
教学内容：
1）电子元器件识别检测的教学目的、要求；
2）电阻器的作用，色环电阻的阻值及误差的读法，电阻的测量；
3）电容器、电感器的作用，讲解其测量判别方法；
4）二极管的结构和作用，极性判别方法，三极管管型、管脚的识别；
5）认识集成电路的封装及引脚分布；
6）观看录像《电子产品制造技术》，了解通孔组装技术和波峰焊的工艺流程，了解表面贴装技术和回流焊的工艺流程。
教学要求：
1）了解电子元器件识别检测的教学目的，以及在工程应用中的作用；
2）认识各常用电子元器件及其电气符号，了解其在电路中的作用；
3）掌握色环电阻的读法，掌握电阻的测量及注意事项；
4）掌握二极管极性的判别方法，了解三极管管型管脚判别；
5）了解通孔组装技术和波峰焊的工艺流程，了解表面贴装技术和回流焊的工艺流程。
教学重点：
色环电阻阻值和误差的读法，二极管极性的判别。
（6）常用电子仪器使用
教学内容：
1）交直流电源模块使用，数字电流、电压表使用；
2）DDS任意函数信号发生器调节波形、频率、幅度；
3）双踪示波器观测周期信号的周期、幅度，观测李沙育图形。
教学要求：
1）了解常用电子仪器仪表测量使用的教学目的，以及在工程中的应用；
2）掌握信号发生器的使用，掌握双踪示波器使用测量方法。
教学重点：
双踪示波器使用测量。
（7）电子产品组装实训
教学内容：
1）电子产品组装制作的教学目的、要求、主要内容及组装过程；
2）电烙铁、焊锡丝、助焊剂、吸锡器的使用；
3）手工焊的方法步骤及安全注意事项，焊点的质量要求；
4）元器件插装规范，DT830B数字万用表组装步骤；
5）焊接电路板，组装液晶屏，组装转换开关，整体调试测量；
6）学生分组进行电子产品焊接组装，教师巡检；
7）学生对电子产品焊接组装进行总结讨论，相互进行操作技能评价；
8）指导教师根据电子产品质量、操作技能、实习态度等，进行综合评分。
教学要求：
1）了解电子产品焊接组装的教学目的，以及在工程中的作用；
2）了解手工焊用到的工具材料及作用；
3）掌握手工焊和数字万用表组装的方法步骤；
4）了解质量检测及评定方法；
5）了解电子产品焊接组装过程中的质量、成本、环保、安全概念。
教学重点：
手工焊的方法步骤，数字万用表组装步骤。
（8）典型电子线路安装调试
教学内容：
1）典型电子线路安装调试的教学目的、要求及主要内容；
2）简易信号发生器安装调试；
3）简易电子秒表各功能模块的组成及工作原理；
4）简易电子秒表电路的安装调试步骤，故障排除方法；
5）学生分组进行典型电子线路安装调试，教师巡检；
6）学生对实训内容进行总结讨论，相互进行操作技能评价；
7）指导教师根据电子产品质量、操作技能、实习态度等，进行综合评分。
教学要求：
1）了解典型电子线路安装调试的教学目的，以及在工程中的作用；
2）了解各典型电路的各功能模块的组成、工作原理及应用；
3）初步掌握故障排除方法；
4）了解电子产品焊接组装过程中的质量、成本、环保、安全概念。
教学重点：
安装调试典型电子线路的方法步骤。
（二）课程要求
1. 《工程训练E》是机电类专业学生进行工程认知教育，引导学生走向工程职业的实践教学课程，培养工程理念；
2. 通过本课程的学习，使学生从宏观的视角了解“工程”的概念，了解现代工程师在工程中的角色和职责，初步建立电工电子技术在工程应用中的认知；
3. 了解基础电工电子产品组装制作的方法与工艺；
4. 了解电工电子产品的组装制作过程，熟悉电工工具的使用方法，熟悉电子仪器仪表的使用方法，熟悉工艺安全操作规程；
5．独立完成指定产品的组装制作练习，达到规定的产品质量要求。
6. 在产品制作过程中，建立产品、设备、技术、质量、成本、安全、环保等工程意识。
