4月20日下午，湖南第一师范学院教授王建平在开元校区作了题为《卓越教师培养——内涵、目标与实施策略》的学术讲座，教育科学与音乐学院小学教育和学前教育专业的师生聆听了此次讲座。
王建平首先分析了“卓越教师”提出的背景，介绍了我国目前的“卓越教师计划”，然后结合个人从事师范教育的经验和学术研究，分享了他对于卓越教师培养的认识。王建平的讲座主要从三个方面展开：一是卓越教师培养的目标与理念；二是国外卓越教师培养概况；三是我国卓越教师培养的实施策略。他指出，教师应当是一门专门职业，是知识的传播者、智慧的启迪者、情操的陶冶者、心灵的铸造者，还应该是一个教育的研究者。而卓越教师的理想规格，应该是具有朴实高尚的专业精神，融会贯通的专业知识，卓著出色的专业能力。由师范生成长为一名卓越教师是一个多阶段、长期的发展过程。王建平通过对美、英等国卓越教师培养概况的介绍，指出当代教师教育的发展取向便是“追求卓越”。我国正是在基于本国实际、借鉴别国经验的基础上，实施卓越教师培养计划。
王建平分享了他对于卓越教师培养策略的几点思考：第一，优选生源，遴选乐教适教学生攻读师范专业；第二，协同育人，提高教师培养适应性和针对性；第三，实践导向，深化师范生教育教学改革；第四，职前职后培养一体化。
最后，王建平与同学们进行互动交流，解答了有关学习、就业等方面的问题。同学们纷纷表示，通过本次讲座不仅开阔了学术视野，更明晰了自己的专业发展方向，树立了成为一名卓越教师的信心。
