营口理工学院：创新驱动 破立并举
营口理工学院“高等学校产教融合创新实验”项目实现了以“项目”促发展，以“项目”带建设的良性循环。将根据区域经济社会发展需求深化改革、勇于创新，砥砺前行，提升办学水平和育人效果，使学校成为支持辽宁沿海经济带开发开放战略创新发展的重要力量。
营口理工学院是2013年4月经教育部批准成立的普通高等院校。学校实行省市共建、营口市直接管理的管理体制。地方性、高水平、有特色是营口理工学院总体的办学思路，以区域经济社会发展需求和就业为导向，培养应用型专业人才是“营理”的人才培养目标。
2015年11月，学校成为辽宁省首批整体向应用型转变的10所院校之一。学校以思想观念改革为先导，以开放合作为前提，以深化产教融合为中心，注重顶层设计，于2016年1月与教育部学校规划建设发展中心签订了“高等学校产教融合创新实验”项目（以下简称项目）协议。自此，全校上下齐心协力，走产教融合、应用型建设的道路。建设过程中，以教学改革为内核，注重转变与提升相结合，瞄准营口市发展需求，强化与地区企业之间的联系，将人才培养与企业需求相结合，积极主动探索，坚持“创新驱动”原则，“破”与“立”并举，成立了“辽宁省应用技术教育研究中心”、“营口城市研究院”和“营口自贸区研究院”三大智库；成立了“汽车设备制造协调创新中心”等8个院级协同创新中心；筹建了“辽宁省临港经济校企联盟”，为多元化推进“产教融合”奠定了坚实的基础，为学校建立协同合作机制，实现协同创新，实施创新驱动发展战略提供了有力的支撑。
“高等学校产教融合创新实验”项目在教育部学校规划建设发展中心领导支持以及专家团队的精心指导下，取得了一定成效。
在“项目”的驱动下：
○ 学校办学模式走上了开放融合之路
○ 教学理念突出能力导向
○ 人才培养向产教融合转变
○ 课程建设向基于知识应用型的课程体系转
○ 专业建设向集群化转变
○ 师资队伍建设注重打造“双师双能型”教师队伍
○ 科学研究突出服务地方的能力
○ 管理体制注重完善内部治理结构
○ 社会服务方面主动出击、对接地方产业、抢占话语权
“高等学校产教融合创新实验”项目建设过程中实现了以“项目”促发展，以“项目”带建设的良性循环。在今后的工作中，学校将进一步根据区域经济社会发展需求深化改革、勇于创新，砥砺前行，提升办学水平和育人效果，使学校成为支持辽宁沿海经济带开发开放战略创新发展的重要力量。
➤ 2016年1月6日
教育部学校规划建设发展中心与营口理工学院签订了“高等学校产教融合创新实验”项目合作协议。推动地方高校科学定位、创新发展，使学校成为支撑经济文化创新发展、服务创新驱动、具有鲜明特色的高水平应用型高校。
➤ 2016年4月21至22日
教育部学校规划建设发展中心“高等学校产教融合创新实验”项目专家组赴营口理工学院指导工作。专家组对营口理工学院“十三五”规划和转型发展方案进行了深入研讨，针对学校实际情况提出了合理建议。专家们参观了学院实验室、图书馆、创新创业基地等，对大学生创新创业基地建设、智能制造专业和物流管理与物流工程专业建设等项目进行了指导。
➤ 2016年11月12日
应用技术大学（学院）联盟物流管理专业协作会第二次工作研讨会在营口理工学院举行。本次会议围绕物流管理专业课程建设、物流人才培养模式、物流管理专业培养方案、校内外实训实践基地建设等方面进行了深入研讨，加强了协作会成员单位之间的交流合作，对于推动应用型高校物流管理专业的转型发展具有重要意义。
➤ 2016年12月7-9日
为推进营口理工学院产教融合创新实验项目顺利实施，教育部学校规划建设发展中心率专家组一行7人赴营口理工学院，找症结，疏淤堵，谋良方，为学院未来发展问诊把脉。
