我校召开本科教育教学审核评估校内自评反馈推进会

校长丁梧秀讲话

1月12日下午，我校在王城校区办公楼二楼报告厅召开本科教育教学审核评估校内自评反馈推进会。校领导丁梧秀、胡恩立、刘楠、韩洪涛、王新武出席会议，全校中层正职，二级教学院（部）教学、实践副院长（副主任），校内自评各评估专家组成员等150余人参加会议。会议由副校长王新武主持。

王新武代表学校对本科教育教学审核评估校内自评工作作了总体反馈。他指出，对照教育部审核评估方案的要求，我校的审核评估工作还存在对审核评估的文件、材料学习不够，理解不深刻，落实不到位的情况；专业院部服务行业性、地方性人才培养特色不突出，优势专业、特色专业缺乏具体建设举措，产教融合、协调育人的广度和深度不足等问题。下一步要进一步提高认识，营造氛围，落实责任，全面细化整改任务，增强教学质量的显示度，做好迎评材料的梳理和撰写工作。

会上，9个专家组代表分别作校内自评小组情况反馈；材料科学与工程学院、数学与物理教学部、学生工作处负责人分别作表态发言。

校长丁梧秀对审核评估工作提出四点要求：一是要把握审核评估的内涵。学校人才培养效果与培养目标的达成度、办学定位和人才培养目标对社会需求的适应度、教师和教学资源对人才培养的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生、教师和社会用人单位的满意度，这五个“度”是今后工作要牢牢把握并贯穿于评建工作始终的主要任务。二是要认识审核评估的特点。突出立德树人根本任务，突出办学主体地位、突出人才培养过程、突出治理能力提升。围绕这四个突出，我们要强化党的领导，强化办学定位、强化教学中心地位、强化质量保障体系建设，进一步营造全校上下人人重视本科教学、人人关心本科教学、人人服务本科教学、人人为提高本科教学质量做贡献的环境和氛围。三是要抓住审核评估的关键。按照审核评估方案，学校自评是审核评估的重要基础，不仅在“评”上多努力，更要在“建”“改”“管”“强”上下功夫，检查和完善质量保障体系，认真总结教育工作的思路、特点与不足，让评估成为思想大讨论、改革大促进的过程。四是要夯实审核评估的责任。审核评估涉及学校工作的方方面面，涵盖全校所有教学单位、职能部门和师生员工。这次审核评估的主体是全校师生，评估是全校共同的大事，没有与评估无关的部门，没有与评估无关的人。全校师生员工、各教学单位、各职能部门都要借此机会提升能力、改进作风，高质量、高水平地完成审核评估的各项工作任务，为实现我校“建设特色鲜明的高水平应用型大学”的奋斗目标做出更大的贡献！